Зарубіжна література. 9 клас (14.11.2025)
Джордж Гордон Ноел Байрон. «Хотів би жити знову в горах…». Вплив творчості Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії та дійсності у ліриці поета
Не заступив тих марень гніт, —
То, Правдо, промінь твій жорстокий
вернув мене у ниций світ.
Кого любив — давно нема вже,
Та й друзі розійшлись, як дим.
Надію втративши назавше,
Вже й серце стало крижаним.
Мій дух як ніч. О, грай скоріш!
Я ще вчуваю арфи глас,
Нехай воркує жалібніш
І тішить слух в останній час.
Як ще надія в серці спить,
Її розбудить віщий спів.
Як є сльоза, вона збіжить,
Поки мій мозок не згорів.
Але суворо й смутно грай,
Додай жалю в свій перший звук.
Молю тобе, заплакать дай,
Бо розпадеться серце з мук.
Воно в собі терпить давно,
Давно вже в ньому вкрай образ,
Як не допоможе спів, воно
Перегляньте відеоурок Дж. Байрон. "Мій дух як ніч..."
Гра "Найкращий знавець поеми "Мазепа"
Домашнє завдання
1. За підручником складіть інтелект- карту за біографією Дж. Байрона.
2. Прочитайте поему Дж. Байрона "Мазепа".
План
проведення місячника зарубіжної літератури
2025-2026 н. р.
Вчитель Щербань Л. А.
Гасло місячника
«Літературні перехрестя світів»
№ | Дата | Назва заходу | Класи | Час проведення |
1 | 07.11 | Онлайн-старт «Віртуальний Потяг до Літературленду»: Ø «Вгадай твір за 10 секунд» Ø Онлайн-пазли з героями (JigsawPlanet) (скласти та надіслати вчителю до 16.11) | 6, 9 класи | за 15 хв. до кінця уроку
|
2 | 14.11 | Театральний онлайн-тиждень (виконати до 17.11) 6 клас: «Відеотеатр персонажів»: Ø записати 15–30 секунд відео-пантоміми героя; Ø завантажити у Classroom-чати. Живе створення “Театру тіней” за маленьким уривком.
9 клас: «Міні-театр європейської класики» (виконати до 17.11): Формати на вибір: Ø 1-хвилинна відеоінсценізація уривку;TikTok-версія сцени (без слів або з цитатами одного з літературних творів); Ø аудіопостановка (підкаст 30–60 секунд). Живе інтерв’ю: «Якими були би Ромео та Джульєтта, якби мали YouTube або TikTok?» | 6 клас
9 клас |
Протягом тижня
За 15 хв. до кінця уроку
Протягом тижня
За 15 хв. до кінця уроку |
3 | 21.11 | Творчий тиждень (виконати до 23.11) 6 клас: «Майстерня фантазій»: Ø літературне LEGO — складання моделей літературних героїв або місць за описами; Ø шалений мікс персонажів — що буде, якщо Полліанна зустріне Гобіта? Учні пишуть історію з 10 речень (можна малюнок).
Ø 9 клас: «Цифрова студія інтерпретацій»: Ø створення візуального плакату у Canva на тему «Світ з різних висот: як змінюється правда, коли змінюється масштаб» за романом Дж. Свіфта «Гуллівер в країні ліліпутів»; Ø «Літературний колаж світу автора»; Написання есе: «Чи можна виправдати темні вчинки героя, якщо їх мотиви благородні?» | 6 клас
9 клас
| Протягом тижня
Протягом тижня
|
4 | 28.11 | Інтелектуальний тиждень. 6 клас: «Літературний турнір» (LearningApps ігри: пазли, відповідності, хмари слів). Блоки: Ø Герої та країни походження Ø Автор і літературний твір Ø Скачки. «Повторення вивченого»
9 клас: Гра «Поле інтелекту»: Ø Google-форма «Великий літературний тест» Фінал: «Сліпа обкладинка» — учні слухають опис і визначають твір. | 6 клас
9 клас | За 15 хв. до кінця уроку
За 15 хв. до кінця уроку |
Немає коментарів:
Дописати коментар